जब पाठ्यक्रम का ढांचा असंगत हो, तो निर्देशों को पुनः भेजें

मैंने समय और स्लाइड संरचना को भी नोट करके NotebookLM पर कार्य सौंपा था, लेकिन परिणाम देखने पर लगा कि यह इच्छित पाठ्यक्रम से दूर था। जहां असंगति हुई, इसकी जांच करने पर पता चला कि OpenClaw द्वारा प्रदान किए गए निर्देश मूल पाठ की तुलना में छोटे हो गए थे। चित्रों को फिर से चुनने से पहले मुझे प्रदान किए गए अनुरोध की पुष्टि करनी थी।

मैंने मूल पाठ को पूरी तरह से एक निर्देश फ़ाइल के रूप में फिर से भेजा और v2 प्राप्त किया। लंबे अनुरोधों में, यदि लक्षित स्लाइड संख्या, पाठ्यक्रम की धारा और आवश्यक आरेखों को एक ही फ़ाइल में एक साथ रखा जाए, तो यह देखना आसान होता है कि मध्य में सारांश बनाते समय कोई शर्त छूट गई है या नहीं।

पूर्ण PPT 21 स्लाइड्स का था। इस पृष्ठ पर, मूल से निकाले गए 4 चित्रों में बुनियादी योजना और व्यवस्था योजना के साथ गतिविधि मार्ग की व्याख्या की गई है, और 7 चित्रों में मानव शरीर के आयाम, फर्नीचर की व्यवस्था और क्षेत्रफल की व्याख्या की गई है। कक्षा में संबंधों को एक नज़र में देखने योग्य बनाने के लिए, NotebookLM के प्रदर्शन को भी वैसे ही रखा गया है।

चूंकि अनुरोधित 25-30 स्लाइड्स की संख्या पूरी नहीं हुई थी, इसलिए इसे स्लाइड संख्या को पूरा करने वाला परिणाम नहीं माना गया था। अगले कार्य में भी, मैं प्रदान किए गए निर्देशों, वास्तविक स्लाइड संख्या और मुख्य आरेखों के सामग्री क्रम की जांच करना चाहता हूं। कानूनी मानकों और आयामों को कक्षा में उपयोग करने से पहले अलग से सत्यापित किया जाना चाहिए।