FIELD / EDUCATION

교육

제가 만든 강의·학습 자료와 만드는 방법, 직접 쓸 수 있는 도구.

6 개의 자료

실시간 번역·판서를 학생 단말기로 · 음성 제어와 AI 질의응답

제가 설명하고 판서하는 동안, 학생은 자기 휴대전화·태블릿·노트북에서 같은 장표와 판서, 선택한 언어의 번역 자막을 실시간으로 봅니다. 음성 화면 제어와 자료 기반 AI 질의응답까지, 학생의 이해를 돕기 위해 교수자인 제가 에이전트와 직접 만든 수업 도구입니다.

OpenClaw로 NotebookLM에 강의자료를 맡겼다가 빠진 조건을 발견했습니다. 원문 지침을 다시 전달해 받은 21장 PPT에서 동선과 치수 도식을 소개합니다.

Windows의 Codex로 수업 흐름을 짠 뒤 그림 설명, 상세 교재, 학생용 퀴즈를 연결했습니다. 화면에 보일 내용과 제가 설명할 내용을 나눠 준비한 과정입니다.

건축 번역의 용어와 문장을 다듬는 일은 페이지 배치 검사로 이어졌습니다. Codex에 반복 검사를 맡기고, 저는 도판과 설명이 맞물리는지 검토했습니다.

강의 주제와 평가를 연결한 뒤 학교 시스템의 시간·주차·필수 항목에 맞춰 고쳤습니다. 좋은 초안을 실제 수업 계획으로 옮기며 확인한 것들입니다.

퀴즈 문제를 올리는 것만으로 수업 운영이 끝나지 않았습니다. 분반 입장·응시 시간·답안 저장·제출·학기 보관을 이어 붙여 제가 확인할 흐름을 만들었습니다.